從新聞廣播到體育競賽，從商業銷售到非營利組織，到各領域名人 - 每個人都在線上播放直播視頻。抖音跟臉書直播是此類方式曝光的的首選方法，因為它們讓品牌商可以直接跟粉絲溝通。

而在經營品牌的初期，必須要建構屬於自己的基本觀眾，因為這麼多直播主心中知道，少了穩定的基礎觀眾群體，這個直播將不吸引人駐足觀看。

我們給你購買Facebook直播人數的重點提示：

幫自己的直播買粉絲觀看人數是許多成功直播頻道初期的策略，頁面上跳動的觀看數據，可以讓直播主炒熱氣氛，當你在講解產品時，對於初期踏入直播領域的商家，這是一個非常有效的行銷策略；而直播老手更能透過這樣的操作，強化網友的信任度。

你要知道直播沒人氣可能會使當次直播草率收場，提升直播線上人數令直播主持人充滿熱情，無論是自然流量或購買人數，都比較有繼續成長的可能性！

在您的手機上打開Facebook App幾個步驟您的直播就開啟了，高人氣粉絲專頁有足夠粉絲上限觀看，新加入的直播主很能沒有粉絲群觀看直播影片，我們不建議超高人氣的直播主購買直播人數，因為你們的線上人數已經夠多，受眾夠精準，但對於開始經營的直播臺，沒人氣等於難以成長，能在每次直播衝高直播人數，吸引觀眾觀看影片有更多可能性。

下單前需知：若有任何問題，請先詢問LINE客服

刷直播人數的3大特色

#1 可包月，可即時提供直播流量的自助平臺
專屬系統供應每月大量直播臺大量直播人數支援，想用就用！24小時系統支援，享受整個月天天開直播天天有人數的好服務。

我們給您灌的直播人數成本低且固定，讓您剩下的預算可以做更多活動、宣傳、促銷，進行針對消費者的各類行銷活動，為長久的忠實粉絲奠定堅實基礎。。

#2 直播人氣奠定人氣
上網看直播，一個直播有5000人，另一個直播只有5人，您會選擇看哪個直播？當你啟動系統後，開臺後人數就會逐步提高，人數達到數量後開始穩定停留，人數不爆衝、不會急速掉落，這樣的穩定人氣幫直播主持人無後顧之憂進行直播。

#3 購買直播人數有風險嗎？
但您不必擔心直播臺有被關閉帳號等的風險，因為這單純是導入流量，不對臉書或是抖音帳號本身造成傷害。若遇到Facebook或是臉書更動它們直播系統程式，可能發生短暫時間直播人數服務無法正常運作，我們都會協助更新演算法，不讓您的權益受損。

多次使用：即時付款，直播人數自動逐步上線，不會有延誤，您愛什麼時候直播都可以。

穩定提升：進一步改進的人數上升速度，正常狀態下人數不爆衝、不急速掉落。

超快啟動：當下買當下用，及時派上用場。

灌Instagram觀看人數包月，提供直播人數購買灌水網路行銷服務

開直播提高人氣的方法：  YouTube在線衝觀看人數包月

1、要想更多的粉絲進入直播間觀看直播，首先要設計好直播間的封面和標題。

用戶選擇進入直播間，第一眼就是要看封面和標題，是不是能夠吸引他。大家在設置封面和標題時可，以使用主播個人寫真、道具，也可以是主播和直播間產品合影，利用誇張的肢體語言等，充分利用使用者的好奇心理。

2、平時要儘量參與官方活動，增加曝光率。 抖音買觀看人數包月

保證帳號視頻或者直播的頻率次數，增加活躍度，讓用戶知道你一直都在。也可以借助官方推助流量補補和海淘流量增加直播線上人數。

直播前，在朋友圈或者qq群進行宣傳，讓朋友觀看直播，幫自己增加人氣。 Facebook在線衝直播人數

3、用戶進入直播間後，要想辦法留住他們。 Facebook在線衝直播人數包月

直播內容尤為重要。現在早已經過了靠顏值和尬聊的直播內容就可以吸引觀眾的時期，主播們要儘量有針對性地去設計一些優質的直播內容。

平時要多看那些成功的播主直播，吸取經驗，多積累可利用的直播話題，慢慢的，使用者就會主動參與進來，直播人氣自然會得到提升。

4、巧用引流工具。 YouTube在線灌直播人數包月

引流工具就是我們常說的補單，很多人對補單不以為意，認為為了面子去增加不存在的直播人數沒必要，實際上如今補單平臺那麼多，一定是有它的道理的。

在心理學裡面有一個效應叫羊群效應。很多人進直播間，目的都是圍觀紮堆。 灌Instagram觀看人數

所以當你的直播間人數增多時，很容易引起跟風效應，吸引更多的人來直播間觀看。這裡我建議大家可以先使用一下免費的工具。

5、多站在粉絲角度思考。 灌YouTube在線直播人數包月

與粉絲相處不能限於自己的看法，多數時間站在粉絲的角度去思考。

不少的主播嘴上說著把粉絲當作“家人”看待，能做到的少之又少，一開播就要禮物，聊天不回，點歌不唱，這樣做終究是曇花一現，都不是長遠的做法。買Instagram觀看人數包月

那個比你成績差的人，為什么比你先升職？　　文/Kris　　1　　剛入職時，公司組織所有新員工培訓。人力資源部的分組很有意思，部門差異當然是分組的主要考慮因素，但還有一個現象被我們發現了——按照學校來劃分。而我們也會不自覺地對號入座，畫了一條天然的分界線。　　其中有一個人W，和我們的界限會更加明顯——他是從一個外地三本學校畢業的。　　但誰也不曾想到，三年之后，當我們同期員工還在苦苦掙扎干著那些基礎工作時，W升職了！活脫脫演繹了一段現實版的職場逆襲。　　因為我和W是一個部門，大家都悄悄私信問我，最多的一個問題是：W是不是上頭有人啊？　　我回復：有沒有人不知道，但他絕對配得上。　　最近在看一本書，書中提到想要在事業上如魚得水，就一定要做好三點：一是要讓別人接受你；二是要讓別人喜歡你；三是要讓別人離不開你。　　W真的是把這三點都做到了極致！　　2　　剛入職時，關于W來自三本學校的事，部門的其他員工都心照不宣，反倒是W喜歡拿這件事來自嘲。　　部門開第一次新員工介紹會，他的自我介紹是這樣的：“大家好，我是W，畢業于某某大學，一所三本學校，后來上了旁邊一所二本學校的研究生。我估計，我當年的高考成績應該是在座的所有人里邊最差的，所以，我特別珍惜能夠有這樣的機會加入我們這個大家庭……”　　人其實是很奇妙的，當一個人主動把姿態放低之后，就會讓別人不自覺地產生一種親近感。就像我們在職場中，通常不太喜歡和趾高氣揚的人一起工作，總會覺得那些過于強勢的人有一種距離感。相反，當一個人能坦然面對自己的缺陷時，好感就會油然而生。　　W的自我介紹絕不是說說而已，他真的太謙遜了。每天總是第一個到公司，把所有的窗戶都打開給大家透透氣；開會的時候，永遠抱著一個筆記本，一邊認真傾聽別人發言，一邊奮筆疾書寫著筆記；一起吃飯的時候，大家閑聊，他總是毫不掩飾地分享自己的囧事。　　他的一句口頭禪是：“我是來學習的。”　　一個低姿態的謙遜的人，又怎么會不被人接受呢？　　3　　接受一個人容易，但喜歡一個人就沒那么簡單了。但W真的是一個極受歡迎的人。有一個詞，如沐春風，這是我們對他的一致評價。　　一次部門外出活動，天氣很熱，領導安排他和一個實習生去超市搬一箱水。一會兒，倆人搬著箱子回來了，滿頭大汗不說，箱子上竟然還放著兩雙鞋子，更奇妙的是，他倆全都光著腳！　　原來是因為實習生在回來的路上摔了一跤，把涼鞋給摔斷了，試了半天，完全沒法穿。小伙子看著人來人往又有點不好意思脫鞋走，W見狀，直接把鞋子也脫了，說脫鞋涼快，一起走吧！于是，倆人光著腳回來了。　　對于實習生來說，真的是滿滿的感激。W總會巧妙地化解別人的窘迫或尷尬。　　我們甚至給了他一個外號叫“護實習生使者”，不管實習生是男是女，他都是最愛護他們的那一個。看實習生孤零零去吃飯，他就主動跑過去一起邊吃邊聊；看實習生被某個頭兒批評了，他也會找個機會插科打諢開個玩笑。　　都說，希望得到別人的歡迎，就首先要給予足夠的付出。而W的那種付出，所有人都看在眼里，而且是日復一日地堅持，哪有不喜歡他的道理？　　4　　W應該是我見過的最能夠迅速組織資源、干出成果的人。　　第一年，我們都干些基礎工作，領導對我們的希望也僅僅是熟悉業務而已。但W不是，他是把所有的基礎工作都當成第一事業來干的。本來一份報告，兩個小時就搞定了，他非要加班加點，查更多的數據，做更多唯獨的對比。內容夯實了，還要讓排版看著更精美。　　誰曾想，一份份精美的報告，真的就成了他的秘密武器。因為PPT做得好，他成了為部門所有PPT潤色的一號人物；因為報告做得足夠翔實，他被抽調到了集團的年度報告寫作團隊；他還是我們部門的“網絡工程師”，領導一有電腦問題，他就成了救火英雄。　　或許這些都是小事，但小事積累起來，就不僅僅是他個人的成長，他的形象也越來越立體。　　當然，要讓別人離不開，光做小事還遠遠不夠，更重要的是能否給團隊創造足夠大的價值。而W最炫酷的品質就是——敢想敢干。　　別人嫌得罪人的活兒，他出頭，經常和別的部門舌戰群儒；別人嫌累的活兒，他出頭，加班加點幾乎就是他的常態；別人推不動的活兒，他出頭，被擱置了好多年的一個項目，他輾轉騰挪之后竟然起死回生了。　　回頭看看他三年里做的事情，幾乎每一件都是閃亮的里程碑。　　被人接受，被人喜歡，讓人離不開，所以，他不升職，誰升職？　　有一次部門聚會，我舉酒祝賀他升職加薪。他喝得有點多，打開錢包，翻出一張照片，是他和導師的合影，背面寫著導師送給他的畢業寄語：　　“畢業之后，要認識自己的差距。因為感受到差距的存在，才會讓你跑得更快！——贈予W”　　這句話，也贈予每一個你。共勉！ 為什么升職永遠輪不到你？ 升職，你準備好了嗎 升職是一門技術，也是一門藝術分頁：123

比小人更不恥的是顯擺的人　　文/喇嘛哥　　8歲我打了第一架，原因是嘎查長的小兒子在我餓的都想吃草的時候，他舉著一塊白面饃饃在我面前晃，小口小口的吃，聲音很大的吥砸嘴，我起先就警告他，要不給我吃點，要不就滾遠點，他居然挑釁的用白面饃饃喂鴿子，吥砸嘴的聲音就跟驢叫似的，我實在忍無可忍，就沖著他那和白面饃饃差不多的臉上杵了一拳，然后就鮮血橫流，嚎叫著回家找大人去了。　　上學后，我的鄰座是個顯能貨。我的數學上了十以上的數字我就是帶上腳趾頭也數不清他的結果到底是什么鬼東西，盡管我依然很努力，終于有一天，我突破了兩位數，心里的成就感快爆棚呀，就在這時，我鄰座那個顯擺貨，無比鄙視的說：他都能算出四位數了，白癡！我就隨手給了一巴掌，問他：一巴掌有幾個手指印？你給我算算？　　兒子考上體育特長班，全家人覺得非常高興，我也覺得值得全家慶賀一番，路遇一熟人，知道我兒子中考，得知我兒子考的特長班，鄙夷的說：體育特長班甚用也沒，等于白念了。一瓢涼水澆得兒子連吃火鍋的心情都沒有了。我當時有想把那人的頭按在火鍋里，問他：這個有用沒？　　顯擺的人有時候比小人更可恥，他瞬間搶走了你的快樂和幸福，打亂了你尋常的滿足和溫暖，強迫你在參照物中敗下陣來。以別人的挫敗感為榮，以激發別人的自卑感為己任，什么心理！　　歐洲有個小故事，某鎮，幾世祥和，鄰里為朋，女人極為樸實，不思打扮。后來，小鎮來了一外地婦人，極盡媚相，挑唆男人不會打扮的女人就不是好女人，從此，小鎮不得安寧，殺人、放火、販毒、詆毀、誹謗無所不作。在后來，大家都打累了，靜下心來才發現自從那女人進來之后，就失去了往日的平和。遂把那女人追逐出境，小鎮又恢復往日安寧。原來幸福就像羊群的快樂，牛群是無法參與的。小兔的嬌小斑馬一輩子都無法體會它吃嫩草的幸福。　　別用你的優勢去鄙視別人的劣勢。你知道他擁有現在的幸福背后付出多少艱辛的努力。寸有所長，尺有所短。每個人的基因不一樣，在你看來唱歌就是玩一樣的輕松，在左嗓子那里可能是他一生努力都無法得來的結果。但誰能體會他唱對一個音的成就感里有多少你所不知的幸福。　　每人有每人的幸福，在色盲那里，突然辨認出了紅藍就是一種幸福；在聾啞孩子的家長那里，叫了一聲爸爸媽媽可能就是幸福。幸福不是用來比較的，就像一樣的鞋子不是所有人穿上都感覺舒服一樣。　　有時候，我們活得很無趣，并非生活有多單調，而是我們太容易被他人的比較和顯擺所感染，被他人的情緒所左右。人是需要一點自我安慰的，臉黑的人你就在健康膚色中找優勢，個矮的人就在小巧玲瓏中找平衡，人窮的就慶幸自己出門十天也不用擔心家里被盜，人富的就在錢是干凈的，生活是有情調的中找樂趣，千萬別用自己的長處鄙視別人的短處，萬一比出點啥來，你也收不了場。人在江湖漂，誰能不挨刀，都省省吧。　　活在別人的目光，你就是飛短流長，活在自己的幸福，你就是細水長流。把自己的成就感和虛榮心建立在別人的痛苦上的一切顯擺就是耍流氓，比小人還陰暗。　　假如你要遇到這樣幾種人敬而遠之：給誰都端著架子的人；自認為學富五車的才子佳人們；出口就是抱怨的人；逮住誰就想炫耀的人；沒有作品的“作家”們演員們；眼高手低的人，指手畫腳的人，語言的巨人行動的矮子，喝酒搗鬼的人。　　低調不是不作為，而是不顯擺。善良有時候不是給予他人，而是不顯擺自己的富足。　　顯擺就像自己的內褲，自己舒服就行了，沒有必要見誰逮誰分享，自己不惡心，別人也覺得膈應。 欲望越小人生就越幸福 有沒有想過，也許一輩子你都是個小人物 怎樣和小人相處分頁：123

楊絳：大王廟　　一直覺得好的回憶錄應該是一種既能讓讀者回到作者的當年，也能讓讀者回到自己當年的文字。《雜憶與雜寫》是楊絳先生的一本回憶散文，昨晚在曾嬢嬢的推薦下買的。這本書的第一篇散文——《大王廟》是楊絳先生在77歲時回憶自己的小學生活的文章。　　大王廟是楊絳先生虛歲9歲時讀書的小學，那里有小女孩梳辮子束短裙的統一裝扮，那里有鼻子滴清水不打學生只打自家兒子的校長，那里有最愛打學生腦袋的“孫光頭”老師，那里的“女生間（女廁所）”上貼著調皮孩子為“孫光頭”所作的畫像，說是孩子們都想“鈍（倒霉）”死他，那里的國文老師說“子曰”的意思就是“兒子說”。楊絳先生77歲才寫這篇文章，卻仍清楚記得當年的自己那一點一滴的“笨”，和大家玩“官、打、捉、賊”時，拈得“賊”時，拔腿便跑，一點也不知佯裝掩飾自己的危險身份。她也記得當年那個十五歲且威風凜凜的同座，同座女孩竟然在“孫光頭”老師的課上假裝擦鼻涕把小學妹送的白薯吃完了。那時全班女生都不做的揉肚子操，楊絳先生卻“傻里傻氣”照做不誤。　　讀楊絳先生的《大王廟》不僅讓我腦中想到她描寫的場景，而且還讓我的心走到了自己讀小學時的情景，這無疑是老奶奶的作品成功之處的一點體現。　　剛到鞍子鄉讀幼兒園時，我和當年的朋友白玉一起逃過一次課，我們家只隔著一座山，我住山上，她家在山下，當年我們都太小，不懂友情，只是什么事都一起干，好像那樣就能不怕什么似的。一年級時，媽媽每天給我一角錢買湯喝，那時看著那勺飄著一點油辣花的熱醋湯慢慢滲透蒸飯的感覺，現在想著都流口水。后來媽媽知道我被高年級的孩子教壞了，用那一角錢買零食吃時，便狠心地取消了我的湯錢。媽媽畢竟是心疼孩子的，她實在不忍心看我和妹妹在大冬天頂著黑黢黢的天空走到離家那么遠的學校讀書，便到鄉上租了一間門市部開茶館。雖然上學不用走路，不用住校，也不用吃蒸飯了，可我和妹妹卻無比羨慕住校生，現在想起來應該是羨慕他們那么小就可以有自己的自由時間和空間了。　　小學，我最喜歡的老師是劉祥月老師，他確實老得夠格叫“老師”了，頭頂著超過四分之三的白發，人很瘦，不是營養不良，是老人獨有的那種精干的瘦。他還特別愛刮胡子，印象中他的白胡茬從來沒有超過一毫米。不過我現在想起來都還毛骨悚然的是他的眼睛，他那對眼睛從來不是看人而是“射”人，他總是在你不經意間將眼珠從下平移到上，再慢悠悠地“射”向不乖的學生。有一次，在攀枝花工作的二姨媽給我買了個文具盒，我安靜地聽著課，忽然劉老師的目光“射”向了我桌前的文具盒，接著又“射”向了文具盒后邊的我，接著文具盒就被他沒收了，下午他下班來我家喝茶時，向我媽媽告狀，說我上課玩賽車，我媽媽忍俊不禁地說：“劉老師，那是她二姨媽給她買的文具盒。”他雖然目光犀利，但為人卻正直不阿，也許因為他是教數學的緣故吧，第二天就把文具盒還給了我，還不忘說一句：“我看錯了。”這時，我就能零距離看到他那溫暖和藹的微笑了。　　鞍子小學的女廁所是木板做的，因此年代(www.lz13.cn)久了就會缺角少板的，靠近最里面的一側有一間后面的木板壞了，背后就是男廁所，女孩子們都躲著那邊，但是課間趕時間的高峰期還是會有孩子去那邊上廁所，其實根本就看不到的，但總能聽到男孩子在后面無休止的起哄聲，現在想想覺得那時我們女孩子還真的算大氣耶，當然也有可能是為了趕時間怕遲到挨罵。　　四年級時，我當過不到一周的班長，民眾投票我幾乎全票當選，一周后老師一票否決，原因是我太“溫柔”管不了其他同學卻馬上就要被投我票的民眾們管住了。老師怕我失落，就讓我當了他說是專管班干部的組織委員，他說班干部不聽話就去告訴他，當然我也就閑下來了。閑了我就埋頭做數學題，各種難題都做，“數學課代表”也自然跟著我的尾巴來了。　　小時候的事流失了很多，但總還是記得一些，該高興的。看回憶文字總能勾起一些我的回憶，也有些像桑格格的《小時候》一樣，有趣。　　 楊絳作品集_楊絳文集 楊絳語錄 楊絳：窗簾 楊絳：風分頁：123

抖音在線直播人數灌水
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